驴Por qu茅 nos cuesta tanto aprender idiomas? 驴Solo nos pasa a los espa帽oles o es algo general? 驴Dominar un idioma nos abrir谩 m谩s puertas para encontrar empleo? Para que salgamos de dudas, hoy entrevistamos a Carmen Guerrero, una de nuestras profesoras de la Escuela de Ciclos Formativos y Accesos, Licenciada en filolog铆a inglesa con CAP, Certificado de ingl茅s avanzado por la Universidad de Cambridge y con una dilatada experiencia profesional como docente en Espa帽a e Inglaterra.

驴Por qu茅 decidiste que la lengua de Shakespeare iba a ser tu herramienta de trabajo?

Desde siempre me han atra铆do los idiomas. Me fascinaba escuchar a personas hablar otros idiomas y no entender nada. Ingl茅s fue la primera lengua extranjera que empec茅 a estudiar y pronto me fui dando cuenta de que es la lengua internacional por la que estamos siendo altamente influenciados. Unido este inter茅s a que tambi茅n me encantaba la ense帽anza quise unir los dos y hacer de ello mi profesi贸n.

驴Hablas otros idiomas a parte del ingl茅s? 驴Te gustar铆a aprender alguno m谩s?

Adem谩s del ingl茅s llevo dos a帽os aprendiendo franc茅s ya que aprender idiomas es un modo de conocer sobre otras culturas, formas de vida y maneras de pensar e incluso aprender m谩s sobre tu propio idioma, tu propia cultura y de ti mismo.

驴Cu谩l crees que es el problema que tenemos los espa帽oles para aprender idiomas?

M谩s que problema, yo dir铆a problemas. Uno de ellos es la verg眉enza o complejo al hablar en un idioma diferente al nuestro y otro por el miedo a equivocarnos. En mi opini贸n, esto viene provocado por la falta de costumbre de o铆r este idioma a nuestro alrededor de manera natural. Un gran ejemplo y que caracteriza a Espa帽a es el doblaje, algo impensable en otros pa铆ses donde mantienen la versi贸n original. Esto hace que en Espa帽a no estemos tan familiarizados con este idioma desde peque帽os lo que influye en nuestro aprendizaje posterior.

Por suerte cada vez estamos m谩s concienciados de ello y cada vez hay m谩s espa帽oles que se interesan por subir su nivel, o incluso cada vez hay m谩s padres, que conscientes de ello y del valor de este idioma, se empe帽an en que sus hijos aprendan ingl茅s.

驴De d贸nde viene tu pasi贸n por el mundo de la docencia?

Mi pasi贸n por este mundo viene desde muy peque帽ita con la figura de mis maestros, a quienes admiraba. Entre mis juegos se encontraba el ser maestra o profesora. Con el tiempo, el juego se convirti贸 en mi trabajo, el cual disfruto cada d铆a. Me encanta transmitir a mis alumnos mis conocimientos sobre ese idioma e intentar que aprendan y vean este idioma como algo natural y a la misma vez imprescindible en la sociedad en la que vivimos.

Como profesora del Grupo Aranda Formaci贸n, 驴con qu茅 te quedas al salir de cada clase?

Con lo que me quedo es con la satisfacci贸n de haberles ense帽ado algo nuevo cada d铆a y haberles trasmitido confianza al utilizar una lengua diferente a la suya. Ense帽ar es compartir nuestros conocimientos con los alumnos. Acabar una clase y comprobar que los alumnos han aprendido y est谩n involucrados en este aprendizaje es muy gratificante. Tambi茅n me quedo, por supuesto, con la satisfacci贸n de haber aprendido algo nuevo yo misma ya que con frecuencia los profesores tambi茅n aprendemos de nuestros alumnos sabiendo escuchar y entender y es que 鈥ense帽ar es aprender dos veces鈥 como el moralista franc茅s Joseph Joubert una vez dijo.

驴Cu谩l es el nivel de los alumnos que acuden a tus clases y qu茅 es lo que buscan?

El nivel de los alumnos es muy variado. Tenemos alumnos desde nivel inicial a nivel avanzado. Algunos vienen sin saber pr谩cticamente nada de este idioma. Otros vienen con un nivel bastante bajo bien porque les cuesta aprenderlo, porque lo estudiaron por poco tiempo o hace mucho tiempo. Hay otros que vienen con el nivel del instituto o con gran conocimiento del mismo ya que lo han usado con frecuencia en su entorno debido a su situaci贸n familiar o laboral.

Con respecto a lo que buscan en las clases hay diferentes motivos aunque por supuesto la mayor铆a busca el aprobado en pruebas oficiales ya que nuestros cursos est谩n dirigidos en su mayor铆a a ciclos formativos o pruebas de acceso, y el ingl茅s es una de las materias a aprobar. Sin embargo, tambi茅n me encuentro con alumnos que quieren aprenderlo con el fin de poder encontrar un trabajo o poder viajar c贸modamente a otros pa铆ses sin problema de comunicaci贸n y sin tener que recurrir a un libro o al compa帽ero que m谩s sabe. Debo a帽adir que tambi茅n hay alumnos que quieren aprender por satisfacci贸n personal.

驴Hasta qu茅 punto crees que es importante formarse para aprender idiomas para una mejor inserci贸n laboral?

En la actualidad, en la mayor铆a de los puestos de trabajo, el saber un segundo idioma, sobre todo ingl茅s, es un plus para conseguir dicho puesto o incluso mejorar el que ya se tiene. Si nos fijamos en las ofertas de trabajo, en la mayor铆a nos encontramos que uno de los requisitos es saber ingl茅s. Candidatos con amplio conocimiento de idiomas son demandados en un gran n煤mero de empresas. Por lo tanto, el ingl茅s siempre nos aportar谩 ventajas.

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