Curso de Especialista Profesional en Coordinación y Animación de Apoyo en la Comunidad Educativa | Título Propio CEDEU

Curso de Especialista Profesional en Coordinación y Animación de Apoyo en la Comunidad Educativa | Título Propio CEDEU

  • Formación semipresencial con prácticas en empresas

  • Profesores titulados de prestigio

  • Prácticas en empresas de primer nivel

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Especialízate en coordinación y animación de apoyo a la comunidad educativa con el Título Propio CEDEU. Formación práctica en Educación Infantil, inclusión y liderazgo educativo.

Especialízate en coordinación y animación de apoyo a la comunidad educativa con el Título Propio CEDEU. Formación práctica en Educación Infantil, inclusión y liderazgo educativo.

CURSO SEMIPRESENCIAL

Descripción del Curso

El Curso Especialista Profesional en Coordinación y Animación de Apoyo a la Comunidad Educativa, Título Propio de CEDEU, prepara a profesionales para colaborar en la organización, coordinación y dinamización de actividades educativas dirigidas a favorecer el desarrollo integral del alumnado, especialmente en el ámbito de la Educación Infantil y los servicios complementarios escolares.

Durante el programa adquirirás competencias para comprender el funcionamiento de los centros educativos, planificar actividades de apoyo educativo, favorecer la inclusión, atender la diversidad, promover hábitos saludables y colaborar con equipos docentes y familias desde una perspectiva pedagógica, preventiva e inclusiva.

La formación combina conocimientos sobre desarrollo infantil, salud y bienestar del menor, recursos pedagógicos, liderazgo, gestión de equipos y comunicación educativa, ofreciendo una preparación práctica orientada a mejorar la empleabilidad en el ámbito educativo y socioeducativo.

¿Qué vas a aprender?

  • Organizar y coordinar actividades educativas en centros de Educación Infantil.
  • Comprender la organización y el funcionamiento de los centros educativos.
  • Conocer el desarrollo evolutivo infantil y la atención a la diversidad.
  • Diseñar y planificar recursos, espacios y actividades pedagógicas adaptadas.
  • Favorecer hábitos saludables y gestionar el comedor escolar como espacio educativo.
  • Colaborar con familias y equipos docentes para mejorar el desarrollo del alumnado.
  • Gestionar la convivencia y resolver conflictos en el entorno educativo.
  • Desarrollar habilidades de liderazgo, comunicación, motivación y trabajo en equipo.
  • Aplicar los conocimientos mediante actividades prácticas, formación en campus virtual y un proyecto final orientado a la realidad profesional.

Modalidad:

  • SEMIPRESENCIAL

Dirigido a todas las personas interesadas en desarrollar su carrera profesional dentro del ámbito de la Educación Infantil, el apoyo educativo, la intervención socioeducativa y la coordinación de actividades dirigidas a la comunidad educativa.

Asimismo, este programa ha sido diseñado para profesionales que necesiten adquirir o actualizar competencias relacionadas con la organización de centros educativos, la atención a la diversidad, el desarrollo infantil, la planificación de actividades educativas, la coordinación de equipos, la comunicación con las familias y la gestión de servicios complementarios escolares.

Como Título Propio CEDEU, cualifica dentro del ámbito de los Servicios Socioculturales y a la Comunidad, ofreciendo una especialización avanzada que permite ampliar el perfil profesional del alumnado y reforzar sus competencias para intervenir en entornos educativos con criterios de calidad, inclusión, seguridad y mejora continua.

Este programa especializado te capacita para colaborar en la coordinación y organización de actividades educativas, apoyando el funcionamiento de centros de Educación Infantil y favoreciendo el desarrollo integral del alumnado mediante una intervención educativa inclusiva y de calidad.

Aprenderás a comprender la organización y funcionamiento de los centros educativos, el desarrollo evolutivo infantil, la atención a la diversidad, la planificación de recursos pedagógicos, la organización de espacios educativos y la creación de actividades adaptadas a las necesidades de cada grupo.

Además, desarrollarás competencias para intervenir en el ámbito del comedor escolar como espacio educativo, fomentar hábitos saludables, colaborar con las familias y el equipo docente, gestionar situaciones de convivencia y aplicar estrategias de liderazgo, comunicación efectiva, motivación, trabajo en equipo y resolución de conflictos en contextos educativos.

La formación combina contenidos teóricos, actividades prácticas, formación presencial, apoyo del campus virtual y un proyecto final, permitiendo adquirir una preparación especializada orientada a responder a las necesidades actuales de los centros educativos y de los servicios de apoyo a la comunidad educativa.

Semestre 1

-Módulo I: organización y funcionamiento de un centro de educación infantil

-Módulo II: desarrollo infantil y psicología

-Módulo III: salud infantil

-Módulo IV: aspectos pedagógicos en educación infantil

-Módulo V el comedor escolar como ámbito educativo

-Módulo VI: liderazgo y gestión de equipos

 

Semestre 2
– Formación en empresa
– Proyecto fin de especialista

TOTAL: 30 ECTS

Curso presencial en Madrid
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MÓDULO I: ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE UN CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL 

La Educación Infantil en la LOMCE

Organización del centro. Órganos de gobierno y equipo educativo

La planificación y la programación en el centro de Educación Infantil

Atención a la diversidad educativa y necesidades específicas de apoyo educativo.

Enfoque preventivo en la Educación Infantil: grupos de riesgo y recursos compensatorios

El período de adaptación. El clima de confianza y seguridad emocional en el centro de Educación Infantil

Comunicación y colaboración entre el centro y las familias

El trabajo en equipo en el centro de Educación Infantil. Funciones del Auxiliar de Jardín de Infancia

MÓDULO II: DESARROLLO INFANTIL Y PSICOLOGÍA

Teorías del desarrollo. Características principales del desarrollo en la edad infantil

Desarrollo del sistema sensorial y motor

Desarrollo cognitivo y psicomotor

Desarrollo de las habilidades de comunicación y lenguaje

Desarrollo socioafectivo

Desarrollo moral

Desarrollo sexual

Principales necesidades educativas especiales en la Educación Infantil

Alteraciones conductuales en la infancia. Técnicas de modificación de conducta.

MÓDULO III: SALUD INFANTIL

Conocimientos generales de anatomía

La fecundación. El embarazo. Cromosomopatías

Cuidados del recién nacido

Alimentación. Nutrición. Dentición infantil

Higiene del niño e higiene ambiental. Control de esfínteres. Necesidades de sueño

Enfermedades infantiles. Vacunas

Prevención de accidentes infantiles. Prevención de accidentes en el hogar

Actuación ante las urgencias infantiles más frecuentes. Método de reanimación cardiopulmonar.

MÓDULO IV:ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL 

El proceso de enseñanza-aprendizaje. Principios didácticos fundamentales

La etapa de Educación Infantil en la LOE: principios generales; objetivos; ordenación y principios pedagógicos; oferta de plazas y gratuidad; profesorado

Recursos educativos en Educación Infantil: organización de espacios y tiempos. Ritmos y rutinas cotidianas. Materiales didácticos

La organización del aula: actividades y grupos

Psicomotricidad y expresión corporal

La expresión plástica

El lenguaje rítmico-musical

El lenguaje lógico-matemático

La literatura infantil

El juego y los juguetes

MÓDULO V: EL COMEDOR ESCOLAR COMO ÁMBITO EDUCATIVO

Funcionamiento de los comedores escolares

Perfil profesional del monitor de comedores escolares

Competencias profesionales del monitor de comedores escolares

Educación para la salud y educación nutricional

Necesidades nutricionales en la etapa escolar

Pedagogía del ocio y del tiempo libre y el valor educativo del juego

Actuación ante situaciones de emergencia en el comedor escolar

MÓDULO VI: LIDERAZGO Y GETIÓN DE EQUIPOS

UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL LIDERAZGO

Concepto de liderazgo.

Diferencias entre liderazgo y dirección.

Funciones y responsabilidades del líder.

Competencias clave del liderazgo.

UNIDAD 2. ESTILOS DE LIDERAZGO

Principales estilos de liderazgo.

Ventajas e inconvenientes de cada estilo.

Adaptación del liderazgo a los diferentes equipos y situaciones.

UNIDAD 3. COMUNICACIÓN EFECTIVA EN LOS EQUIPOS

Proceso de comunicación.

Escucha activa y feedback.

Barreras de la comunicación.

Herramientas de comunicación interna.

UNIDAD 4. MOTIVACIÓN Y COMPROMISO

Factores que influyen en la motivación.

Técnicas de motivación laboral.

Reconocimiento y desarrollo profesional.

Clima laboral y compromiso del equipo.

UNIDAD 5. TRABAJO EN EQUIPO

Características de los equipos de alto rendimiento.

Roles dentro del equipo.

Colaboración y coordinación.

Cohesión y confianza.

UNIDAD 6. GESTIÓN DE CONFLICTOS

Tipos y causas de los conflictos.

Estrategias de resolución.

Negociación y mediación.

Prevención de conflictos.

UNIDAD 7. DIRECCIÓN Y DESARROLLO DE EQUIPOS

Planificación y organización del trabajo.

Delegación de tareas.

Seguimiento y supervisión.

Evaluación del desempeño del equipo.

UNIDAD 8. LIDERAZGO PARA LA MEJORA CONTINUA

Gestión del cambio.

Toma de decisiones.

Innovación y mejora en los equipos.

Plan de desarrollo personal del líder.

MÓDULO 7: FORMACIÓN EN EMPRESAS

MÓDULO 8: PROYECTO FIN ESPECIALISTA

Asignaturas obligatorias
Formación en empresa

Proyecto fin de especialista

TOTAL 30 ECTS

Una parte de tu formación del curso serán las prácticas profesionales en empresas.

Grupo Aranda pone a tu disposición un equipo de especialistas que tutorizarán tu proceso de principio a fin.

Título de Especialista Profesional en Coordinación y Animación de Apoyo en la Comunidad Educativa

Al finalizar el Curso Especialista Profesional en Coordinación y Animación de Apoyo a la Comunidad Educativa podrás desarrollar tu carrera como:

  • Coordinador de apoyo a la comunidad educativa.
  • Técnico de apoyo en centros de Educación Infantil.
  • Coordinador de actividades educativas.
  • Auxiliar de apoyo educativo.
  • Dinamizador de proyectos educativos.
  • Técnico en intervención socioeducativa.
  • Monitor de comedor escolar.
  • Coordinador de servicios complementarios escolares.
  • Técnico de apoyo a la atención a la diversidad.
  • Coordinador de actividades de ocio educativo y tiempo libre.
  • Técnico de apoyo en escuelas infantiles.
  • Profesional en entidades y asociaciones dedicadas a la infancia y la comunidad educativa.

Nuestro objetivo: que consigas el trabajo que buscas

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